에릭슨2 에릭슨의 정신사회적 발달이론(Psychosocial Development Theory) 에릭슨의 정신사회적 발달이론 에릭슨은 신프로이트학파로 확대된 자아의 개념을 생성시킨 정신사회적 발달이론을 확립하였으며 인격발달이 인생의 모든 시기를 통해서 이루어진다고 보면서 8단계로 나누었습니다. 즉 정신사회적 발달은 정신과 외부환경에 따라 발달한다는 이론입니다. 각 단계마다 각자의 행복과 정신건강의 기본이 되는 인생과업을 완수해야만 하는데 이들 과업은 개인에게 희망, 목적, 충실, 사랑, 돌봄, 지혜 등과 같은 인생의 덕목을 성취하게 합니다. 각 단계는 순차적으로 발생하며, 이전 단계와 과업을 어떻게 완수하느냐에 따라 달라집니다. 1단계 영아기 과업 : 신뢰 VS 불신 / 덕목 : 희망 0세에서 1세까지의 시기로 모자관계가 좋아 일관성 있고 예측가능하며 신뢰성 있는 양육자의 태도가 중요합니다. 양육자.. 2021. 2. 16. 아동의 성장과 발달 - 성격 발달의 기본 이론(2) 아동의 성장과 발달 ◎ 성격 발달과 인지 발달 1. 성격 발달의 기본 이론 2) 심리 사회성 발달 에릭슨(Erikson)의 심리 사회성 발달이론은 가장 널리 받아들여지는 성격발달 이론입니다. 프로이드 이론에서 만들어졌지만 심리사회적 환경의 주용성을 강조하고 병리적 접근에 비하여 건강한 성격을 강조합니다. 에릭슨은 결정적 시기에 달성해야 하는 중요 문제나 갈등을 설명하면서 이러한 핵심갈등을 성공적으로 완성하고 숙달하는 것은 이전 단계에서의 만족스러운 완성과 숙달 위에서 이루어진다고 하였습니다. 건강한 자아발달이란 일생 중 특정 단계에서 부딪치게 되는 핵심 갈등에 대한 요구에 적절히 적응하는 것을 뜻합니다. 각 심리사회 단계는 사회적 환경에 적응하려는 개인의 욕구와 욕구충족 과정에서 야기되는 갈등에 의해 구.. 2019. 10. 17. 이전 1 다음